Roupas Formais Pensamento Abstrato e Poder | Como o traje formal afeta a maneira como você pensa

P: Como usar roupas formais muda minha maneira de pensar?



R: Sim. Existem muitas evidências de que as roupas formais podem mudar os processos cognitivos básicos de maneiras que podem ser observadas em um laboratório.

INTRODUÇÃO

Muitas pesquisas sugerem que a maneira como nos vestimos não apenas reflete como pensamos, mas muda como pensamos.



Um grupo de pesquisadores da Columbia University e da California State University publicou um artigo em 2015 na revista Psicologia Social e Ciência da Personalidade examinando a questão de como roupas formais mudam o pensamento.

Suas previsões foram baseadas em teorias e pesquisas anteriores, mas o interessante sobre este artigo foi o fato de haver 5 estudos separados, todos testando vários processos cognitivos (modos de pensar) e como eles foram influenciados por roupas formais.

Todos os estudos enfocaram o processamento abstrato vs. concreto.

  • Processamento abstrato é definido como representações mentais superordenadas, holísticas e amplas.
  • O que isso significa? Significa ver a floresta em vez das árvores - coisas do quadro geral.
  • O oposto do processamento abstrato é processamento de concreto.
  • O processamento de concreto é o foco em coisas estreitas, práticas e definidas.
  • Se você é bom em “olhando para o quadro geral, ”Então você é um pensador abstrato.
  • Se você está mais focado em ganhos de curto prazo que estão imediatamente disponíveis (um pássaro na mão) do que os de longo prazo (dois voando), você está pensando de forma mais concreta.

ESTUDO 1

Este estudo examinou a relação entre roupas e processamento abstrato.

60 alunos de graduação foram recrutados para uma pesquisa online.

Os alunos foram convidados a avalie a formalidade da roupa que eles usavam atualmente contra roupas tipicamente usadas por seus pares.

Eles também foram questionados sobre seus status socioeconômico (riqueza). Isso é importante porque os pesquisadores removeram a influência de sua classe social das estatísticas.

  • Dessa forma, eles estavam medindo apenas o efeito de suas roupas e não o efeito de como sua riqueza influenciou suas roupas.
  • Os participantes foram questionados sobre quanto de ajuda financeira eles receberam para a escola.

Então, todos os participantes fizeram um Formulário de Identificação Comportamental para testar o pensamento abstrato vs. pensamento concreto.

  • Este formulário permite que os participantes selecionem suas definições preferidas de palavras, e as opções variam de mais abstratas a concretas.
  • Por exemplo, um item é: “Escolha sua descrição preferida para‘ votação ’- 1. Influenciando uma eleição ou 2. Fazendo uma votação.”
  • “Influenciar uma eleição” é considerado mais abstrato porque você está observando como a ação de votar influencia o quadro geral.
  • “Fazer uma votação” é considerado mais concreto porque o foco está no ato individual em si e agora como ele se encaixa no quadro geral.

RESULTADOS:

Como previsto, quanto mais formal for o traje do aluno, mais abstrato será seu pensamento.

o classe social do aluno (riqueza) não influenciou os resultados e o efeito da riqueza foi removido da análise estatística.

ESTUDO 2

Tendo obtido esses resultados, os pesquisadores continuaram testando suas hipóteses.

  • Eles realizaram um estudo semelhante ao primeiro, apenas eles mediram o pensamento concreto versus o abstrato de forma diferente.
  • Eles também consideraram o efeito de humor.

Desta vez, mais 60 alunos foram recrutados para a pesquisa.

Mais uma vez, eles avaliaram a formalidade de suas próprias roupas usadas em comparação com as de seus colegas.

Em seguida, os participantes fizeram uma medida de humor chamada Tabela de Afetos Positivos e Negativos.

Em seguida, os alunos fizeram uma medida diferente de pensamento abstrato vs. pensamento concreto:

  • Desta vez, os pesquisadores mediram inclusão de categoria.
  • Inclusão de categoria é uma medida de maneiras criativas de encaixar as coisas em categorias.
  • Pessoas que pensam de forma mais abstrata estão mais dispostas a criativamente coloque algo em uma categoria.
  • Por exemplo, um camelo pode ser categorizado como um veículo.
    • Um pensador abstrato pode dizer: “Hmm, sim, por assim dizer, camelos podem ser veículos!”
    • Um pensador concreto pode dizer: 'Não, os camelos são principalmente animais de quatro patas e é isso.'

RESULTADOS:

Mais uma vez, os pesquisadores fez uma conexão entre a formalidade da roupa e o pensamento abstrato.

Pessoas vestindo roupas formais eram mais propensos a encaixar criativamente as coisas em categorias, pensando em usos incomuns para elas.

Depois de examinar o efeito do humor, os pesquisadores descobriram que humor não influenciou o pensamento abstrato ou concreto e isso foi removido da análise.

O status socioeconômico também foi removido da análise, da mesma forma que no primeiro estudo.

ESTUDO 3

Todos os estudos anteriores examinaram as conexões entre o que uma pessoa já estava vestindo e a maneira como ela pensa.

Para realmente ver se há um efeito, os pesquisadores tiveram que mudar experimentalmente as roupas das pessoas e veja se isso muda seu pensamento.

Neste estudo, 50 alunos foram instruídos a trazer dois conjuntos de roupas para o laboratório:

  • Uma roupa formal: “As roupas que você usaria para uma entrevista de emprego.”
  • Uma roupa casual: 'As roupas que você usaria para a aula.'

Os alunos foram orientados aleatoriamente a colocar suas roupas formais ou informais.

Mais uma vez, os alunos fizeram uma medição do pensamento abstrato vs. pensamento concreto: neste caso, a tarefa de inclusão de categorias.

RESULTADOS:

De novo, uma relação entre roupas formais e pensamento abstrato foi encontrada.

Alunos que foram escolhidos aleatoriamente para usar roupas formais foram capazes de pensar em uma categorização mais criativa do que aqueles que usavam roupas casuais.

ESTUDO 4

Os pesquisadores agora procuraram replicar o estudo 3 de uma maneira diferente.

54 alunos foram convidados a trazer uma roupa formal e uma roupa casual para o laboratório (o mesmo que o estudo 3).

Mais uma vez, os alunos foram designados aleatoriamente para vestir a roupa formal ou casual.

Desta vez, os alunos fizeram uma tarefa de percepção básica.

  • Nessa tarefa, uma figura foi apresentada em uma tela na frente de cada aluno.
  • A figura era uma letra grande composta de muitas letras menores (por exemplo, uma letra grande “L” composta de muitos “H” menores).
  • A figura foi mostrada aos alunos e então solicitados a identifique a letra maior ou as letras menores que o compõem.
  • A precisão do aluno e o tempo de reação são medidos.
  • Dessa forma, os pesquisadores podem determinar se os alunos estão se concentrando melhor no quadro geral (a letra maior) ou nos detalhes (as letras menores).

RESULTADOS:

Conforme previsto e consistente com todos os estudos anteriores, os alunos que vestiam roupas formais concentravam-se melhor no quadro geral (a letra grande).

Assim, as roupas formais foram associadas a um pensamento mais abstrato e abrangente em 4 estudos separados que medem o pensamento abstrato de maneiras diferentes.

ESTUDO 5

Agora, os pesquisadores estavam interessados ​​na maior questão de todas - porque?

  • Por que as roupas formais aumentam o pensamento abstrato e abrangente?

Os pesquisadores propuseram duas hipóteses:

  • Talvez roupas formais melhorem sentimentos de distância social, resultando em pensamento abstrato.

Provas: roupas formais estão associadas a ambientes adequados, mais rígidos e menos confortáveis.

  • Roupas casuais estão associadas a ambientes íntimos, socialmente próximos e familiares.

Alternativamente, talvez roupas formais estejam associadas a poder, resultando em pensamento abstrato.

Pessoas com poder (presidentes, CEOs, juízes, etc.) preocupam-se com o panorama geral e com coisas abstratas.

  • Pessoas com menos poder geralmente estão mais preocupadas com tarefas específicas e menos envolvidas em como as tarefas contribuem para o todo.

Neste estudo, 150 alunos foram recrutados para uma pesquisa na Internet.

Na pesquisa, os alunos avaliaram a formalidade do traje que usavam atualmente, em comparação com seus colegas.

Em seguida, os alunos fizeram um monte de medidas de distância social. Por exemplo:

  • O quanto eles tinham em comum com seus pares.
  • Quão próximos eles se sentiam de seus amigos íntimos, familiares e colegas de classe.
  • A probabilidade de eles se sentarem ao lado de um colega de classe se os vissem no cinema.
  • Qual a probabilidade de eles abraçarem um colega de classe no final de uma festa.
  • Qual seria a probabilidade de eles tomarem um gole da bebida de um colega de classe se quisessem experimentar.

Em seguida, os alunos avaliaram o quanto se sentiam poderosos.

  • Eles simplesmente indicaram o quão poderosos estavam se sentindo no momento da pesquisa.

Em seguida, os alunos fizeram outra tarefa de pensamento abstrato vs. concreto, seguida por uma medição de riqueza.

RESULTADOS:

De novo, roupas formais foram relacionadas ao processamento abstrato.

Então, a roupa formal afetou o pensamento porque aumentava a distância social ou porque aumentava o poder?

  • As estatísticas sugerem que a roupa formal afeta o pensamento porque aumenta a sensação de poder.

DISCUSSÃO

Então, o que tudo isso nos diz sobre usar roupas formais?

As roupas formais aumentam o pensamento do “panorama geral”.

  • Isso nos faz pensar fora da caixa, ver como as partes contribuem para o todo e ver a floresta pelas árvores.
  • Está associado a ver como tudo faz parte de um grande sistema.
  • Pessoas poderosas que precisam gerenciar grandes sistemas (como empresas e países) tendem a usar roupas formais.

De fato, o efeito da roupa formal acontece devido à mudança de quão poderosa uma pessoa se sente.

  • Roupas formais levam a um sentimento mais poderoso, o que leva a um pensamento mais abstrato.

Como você pode fazer esse efeito funcionar para você?

  • Depende da tarefa.

Você precisa gerenciar um grande sistema ou pensar fora da caixa? Experimente literalmente vestir roupas formais.

  • Você precisa se concentrar nos detalhes de uma determinada tarefa e está menos preocupado em gerenciar todo o sistema? Roupas casuais irão aprimorar esse tipo de pensamento.

Referência

Slepian, M. L., Ferber, S. N., Gold, J. M., & Rutchick, A. M. (2015). As consequências cognitivas da roupa formal. Social Psychological and Personality Science, 6 (6), 661-668. Ligação: http://www.columbia.edu/~ms4992/Publications/2015_Slepian-Ferber-Gold-Rutchick_Clothing-Formality_SPPS.pdf