Biculturalismo leva ao bilinguismo | Aprendendo a Cultura e Aprendendo a Língua

O biculturalismo leva ao bilinguismo

Em “Bilinguismo vs. Biculturalismo” (http://bilingualkidsrock.com/bilingualism-vs-biculturalism/) você mencionou que o bilinguismo (conhecer duas línguas) é diferente do biculturalismo (estar imerso em duas culturas). Isso é verdade!



No artigo, você também menciona que o bilinguismo pode abrir a porta para outra cultura. No entanto, o relacionamento segue o outro caminho?

Em outras palavras, A imersão em uma cultura diferente também abre o caminho para ajudar a aprender o idioma? A resposta, sem surpresa, é sim.



ESTUDE

Em um estudo inovador no Canadá (onde o multiculturalismo é um valor forte), alguns pesquisadores procuraram ver se a aculturação versus a enculturação em um grupo de imigrantes chinês-canadenses previa habilidades de língua inglesa.

  • 'Aculturação”É definido como“ o processo de adaptação às normas do grupo dominante ”. É quando um grupo de imigrantes entra em contato com uma nova cultura, e aprende como navegar e se identificar com os comportamentos, valores, identidades e atitudes da nova cultura.
  • 'Enculturação”É“ o processo de manutenção das normas do grupo indígena ”. Esta é a capacidade de um grupo minoritário de manter sua herança cultural original.
  • Em muitos pequenos grupos minoritários, a batalha entre a aculturação e a inculturação produz muita tensão.



Os pesquisadores estavam tentando ver se os imigrantes que se aculturam mais tendem a falar melhor o inglês.

Para fazer isso, eles pediram a um grupo de estudantes sino-canadenses que preenchessem pesquisas sobre o quanto eles se identificam com a cultura canadense (aculturação) e o quanto ainda se identificam com sua cultura chinesa original (inculturação). Em seguida, os alunos fizeram algumas avaliações de alfabetização para determinar o quão bem eles aprenderam inglês.

RESULTADOS:

Não deveria ser uma surpresa que os alunos que passaram a se identificar mais com a cultura canadense também tendem a falar melhor o inglês.

  • Os pesquisadores sugeriram a explicação: “A aptidão linguística e a atitude em relação ao grupo cultural majoritário desempenham um papel fundamental no apoio à motivação de um indivíduo para falar e aprender a língua por meio de um alto nível de interação com a comunidade linguística dominante ... Portanto, esta imersão no idioma dominante a cultura pode atuar como um motivador para aprender inglês e melhorar as habilidades de alfabetização em inglês. ”
  • Em outras palavras, imergir na nova cultura AUMENTA a motivação para aprender o idioma dessa cultura, que por sua vez AUMENTA a proficiência nesse idioma.



Mas e a enculturação? A resposta pode surpreender você: a enculturação não estava relacionada (de uma forma ou de outra) à proficiência em inglês.

  • O que isto significa? Significa, nas palavras dos pesquisadores, “a aproximação com a sociedade dominante não é necessariamente alcançada separando-se do grupo étnico. Especificamente, a falta de uma relação entre a enculturação de herança e a variável-chave da compreensão de leitura apóia o argumento de que um grau de engajamento na sociedade canadense é alcançável independentemente de o imigrante se identificar ou não com a cultura chinesa. ”
  • Em inglês simples? Significa que os alunos não precisaram desistir de sua cultura chinesa original para se identificarem com a cultura canadense (e com o idioma da nova cultura).
  • Isso significa que alguns alunos eram verdadeiramente biculturais - eles aprenderam como se envolver com uma nova cultura (assim, ajudando-os a aprender o novo idioma) enquanto ainda mantinham sua identidade cultural original.

O RESULTADO:

Como afirmado no artigo original, aprender um novo idioma pode abrir as portas para uma nova cultura.

No entanto, também acontece o contrário: mergulhar em uma nova cultura pode ajudá-lo a aprender a linguagem dessa cultura.



E, imergindo em uma nova cultura (ou mesmo se identificando com essa nova cultura) não significa automaticamente desistir de sua cultura original.

Portanto, aprender sobre uma nova cultura e aprender um novo idioma andam de mãos dadas. Um pode ajudar o outro e vice-versa. E você não tem que desistir de sua herança para fazer isso.

Referência



Jia, F., Gottardo, A., Koh, P. W., Chen, X., & Pasquarella, A. (2014). O papel da aculturação na leitura de uma segunda língua: sua relação com as habilidades de alfabetização em inglês em adolescentes chineses imigrantes. Reading Research Quarterly, 49(2), 251-261. http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/rrq.69/abstract